График проведения централизованного тестирования по учебным предметам в 2016 году
02.03.2016Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 2 февраля 2016 г. № 6 утверждены перечень учреждений образования, определенных пунктами проведения централизованного тестирования (ЦТ), и график проведения ЦТ.
ЦТ по учебным предметам в 2016 году будет проведено по следующему графику:
«Белорусский язык» – 13 июня (понедельник);
«Русский язык» – 14 июня (вторник);
«Обществоведение» – 16 июня (четверг);
«Биология» – 18 июня (суббота);
«Математика» – 19 июня (воскресенье);
«История Беларуси» – 21 июня (вторник);
«Химия» – 23 июня (четверг);
«Физика» – 24 июня (пятница);
«Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)» – 25 июня(суббота);
«Всемирная история (новейшее время)» и «География» – 27 июня (понедельник).
Время начала ЦТ – 11.00.
Дата резервного дня – 5 июля 2016 г. (вторник); сроки регистрации абитуриентов для прохождения ЦТ в резервный день – с 28 июня по 1 июля 2016 г.
Пунктами регистрации для прохождения ЦТ в резервный день определены следующие учреждения образования:
Белорусский государственный университет; государственное учреждение высшего профессионального образования «Белорусско-Российский университет»;
учреждение образования «Брестский государственный технический университет»;
учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»;
учреждение образования «Витебский государственный технологический университет»;
учреждение образования «Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого».
В свою очередь, пунктом проведения ЦТ в резервный день определен Белорусский государственный университет.
Установлен следующий режим работы пунктов регистрации: с 9.00 до 19.00; в субботние (14 и 28 мая)и воскресные (22 мая) дни – с 9.00 до 18.00.
Также Постановлением определен перечень учреждений образования, координирующих подготовку и проведение ЦТ в областях и г. Минске, и минимальное количество мест для абитуриентов в пунктах проведения ЦТ.
